Prezi, Toondoo y Doodle

Hoy hemos tratado recursos web muy vistosos. Comenzamos con Prezi, una mezcla entre diseñador de mapas conceptuales y presentaciones tipo power point. Qué es, qué se puede hacer mediante la exploración, hemos ido conociendo este sitio. Por último nos hemos dedicado a completar un mapa conceptual sobre las redes sociales vistas el último día.

Eine Dehnübung on Prezi

Toondoo ha sido el siguiente destino. Se trata de un espacio donde poder diseñar y crear materiales, presentaciones o cualquier recurso a través de comics. Muy divertido y creo que útil para la educación con jóvenes. La tarea, hacer una historia en comic de nuestro proyecto.

By MrIzquierdo | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Doodle, una herramienta para concretar eventos en grupo, calendarios, citas... se puede conectar con calendarios de otros sitios web como google calendar o outlook. Todavía por probar a fondo.

Redes sociales, google, filebox y picnik

Sesión variada: redes sociales, igoogle, google maps, filebox y picnik.

Empezamos desde la plataforma moodle con una actividad que continuaremos la semana que viene: evaluar varias redes sociales y su idoneidad como web 2.0. Las opciones: Mixxt, Yahoo Groups, Buddypress o Spruz entre muchas otras. Aprovechamos para exponerlas mediante un mapa conceptual hecho con mindmeister, una aplicación del estilo de bubbl.us que ya vimos en otra sesión

Pasamos al entorno google: Probamos a hacernos un escritorio con igoogle, elegimos aplicaciones y diseño. Es una herramienta cómoda y común en todos los webmail (windows live o yahoo)

Más tarde exploramos y nos orientamos en googlemaps. Herramienta que a mi me parece muy útil para educación física. Diseñar recorridos por pistas, hacer estaciones, insertar fotos y comentarios...un ejemplo de lo que se puede hacer: una carrera de pistas en el retiro (lástima que esta opción esté ya trillada).

Filebox es un espacio virtual donde almacenar datos para utilizar en cualquier sitio o compartir con otros. Si no se utilizan durante un tiempo, el almacén se actualiza y los elimina autonáticamente (único inconveniente). Se puedne hacer carpetas y subir cualquier tipo de archivo.

Picnik: web de tratamiento de fotos. Trabajo individual para modificar una foto y ver todas las posibilidades. Muy útil cuando necesitas un archivo y no tienes ni tus fotos ni un software tipo photoshop a mano.

Redes sociales educativas y reunión DIM

La sesión empezó con la proyección de una entrevista sobre Software libre a Richard Stallman (y que me alegro de haber visto porque ya no está disponible en youtube) y el posterior debate sobre la importancia de utilizar este tipo de programas en educación para garantizar el acceso de toda la comunidad educativa.

Más tarde conocimos Edmodo una red social educativa en la que nos registramos y vimos las posibilidades de uso. Parece muy interesante pero tengo que descubrir si el hecho de que un alumno no se pueda unir a varios grupos es una limitación del sitio o una falta de conocimiento en su uso.

Por último en la primera parte de la clase vimos otra red social y plataforma educativa: Chamilo.

La segunda parte de la sesión, que fue de enorme valor fue la asistencia a la reunión periódica de DIM, donde hubo diversas presentaciones que podéis ver en la página. Para mi uso en secundaria destaco el dispositivo para potenciar la voz y la mochila digital o pincho cargado con software libre portable.

Una idea sobre investigación en EF

Aquí presento un mapa conceptual sobre mi proyecto

Redes sociales y mapas conceptuales

Continuamos en el curso viendo diferentes redes sociales y sus usos y sectores a los que van dirigidas.

El comienzo de la clase se dedico a dar información sobre la próxima reunión DIM-Madrid, un foro presencial donde diferentes profesionales de la docencia explican en breves intervenciones ante sus colegas novedades en la aplicación que le dan a las TIC a su docencia.

El siguiente tramo de sesión va dedicado como decíamos a las redes sociales: masivas, educativas, para menores y para profesores. La parte principal la dedicamos a ver las redes masivas y sus aplicaciones. Comentamos las diferencias de Tuenti vs Facebook, en una discusión improvisada concluimos que Tuenti es una red cerrada ya que necesitas invitación para entrar y por el contrario Facebook es abierta. Más tarde exploramos el entorno Twiter, que originariamente fue pensado para poder utilizarlo desde el móvil. Nos abrimos una cuenta y vemos las diversas posibilidades que ofrece: tutorías web, tablón de noticias y multitud de posibilidades de trabajo en grupo en el aula. Adjunto un gráfico interesante sobre el uso de redes sociales en España.

A continuación y después de unos 20 minutos de experimentación con nuestra nueva cuenta, pasamos a ver Bubbl.us una página para crear mapas conceptuales que exportados a webs, blogs o cualquier lugar en red se comportan como documentos vivos una vez modificados.

Por último hablamos sobre Edmondo que es un "twiter pensado para dar clase".